Jun. 8th, 2003
О странностях мышления.
Jun. 8th, 2003 01:13 pmУ Женьки новый ученик. Школьник, в последнем классе учится. Умница, схватывает на лету. Делит-умножает-извлекает корень в уме.
В семнадцать лет не знает (не знал), что такое радиус. Концепцию не осознавал.
Словарный запас английского не меньше, чем у Женьки. Переводит предложение по слову, если что-то не стыкуется, не видит этого. Просто не понимает, что он не понял написанного, что получившееся предложение бессмысленно.
Голова - предмет темный и исследованию не подлежит?
В семнадцать лет не знает (не знал), что такое радиус. Концепцию не осознавал.
Словарный запас английского не меньше, чем у Женьки. Переводит предложение по слову, если что-то не стыкуется, не видит этого. Просто не понимает, что он не понял написанного, что получившееся предложение бессмысленно.
Голова - предмет темный и исследованию не подлежит?
ЖЖшное; статистика; френдование
Jun. 8th, 2003 05:59 pmЗа последние 12 часов:
4 моих френда выразили разными способами неудовольствие по поводу всенародной любви к тестам
2 спрятали результат теста под катом; один из них клялся, что это последний раз.
1 ничего не прятал. ну и башкирская лошадь он после этого.
Баланс 4:2:1 радует. По френдам
israel_ru получается 6:4:12.
А ведь не вводил явным для себя образом "Чтоб тестов не вывешивали" в критерии френдования. Само получилось.
4 моих френда выразили разными способами неудовольствие по поводу всенародной любви к тестам
2 спрятали результат теста под катом; один из них клялся, что это последний раз.
1 ничего не прятал. ну и башкирская лошадь он после этого.
Баланс 4:2:1 радует. По френдам
А ведь не вводил явным для себя образом "Чтоб тестов не вывешивали" в критерии френдования. Само получилось.