
Февраль (1.7)
- Дрор знает бабушек-дедушек по именам, уверенно показывает. при настойчивых вопросах с подковырками (дед Миша, кто еще будет эксперименты ставить) встал, подошел и выпихал зануду из комнаты. а ты не приставай!
- вехи развития. спустился с пяти ступенек лестницы, ни за что не держась. дважды падал - очень аккуратно, на попу.
- вехи развития. ребенок первый раз в жизни проснулся в сухом памперсе - и пописял на унитаз. пока обрадованная мама бегала к папе похвастаться, ребенок пописял еще раз, себе на ноги. для начал был похвален.
- что-то он стал совсем поздно засыпать, часам к десяти, а то и позже. почти без сканадалов и капризов, играет себе или телевизор смотрит, просто спать не идет.
- первая ночь без мамы и без молока. полет нормальный - за ночь просыпался всего два раза. Один раз с плачем, что само по себе еще не ЧП, за десять минут на руках уснул. Один раз с хныком, посидел на руках у бабушки минуту, запросился обратно в кровать, сам взял бутылку с кашей, хлебнул пару раз, взял соску, уткнулся в меня и заснул. Кстати, до шести утра спал (и засыпал) без соски.
- обида. не плач в расстройстве чувств и не гнев с бросанием предметов. Изя отобрал игрушку - отвернулся в угол, молча(!) поплакал, посидел еще спиной ко всем. встал, взял меня за руку и потащил к выходу. "ноги моей не будет в этом доме."
- две недели экспериментов с бросанием двух мячиков одновременно (Галлилей, блин), и пришла пора масштабировать эксперимент: теперь он пытается взять одновременно два больших мяча. после недели тренировок - получилось.
- опознаются пальцы, пуп, попа. научился висеть на перекладине - после двух месяцев висения на пальцах, научился пользоваться карманами, падать назад на кровати. сам придумал вариацию игры в прятки - закрывать себе глаза руками ("прятаться"), потом с радостным смехом отнимать руки - "нашелся"! требует хлопать ему - сдвигая мне ладони вместе.
Март (1.8)
- реакция на неожиданный взрыв петарды рядом - смешно.
- на улице взял меня за руку, повел к перекрестку, через него и дальше, не выпуская моей руки - к магазину. там попробовал выкатить тележку, направляя ее дошел до овощей-фруктов и там остановился выбрать себе огурец.
- потребность в признании все растет и растет, берет меня за руку, прикладывает к второй - хлопай, папа!
- уже почти ритуал: перед сном достать три коробочки с мамиными украшениями, поставить на кровать, две задвинуть в уголок, с кольцами поиграть. перед самым-самымсном коробочки можно отправить обратно, но это уже не обязательно. еще ритуальное - если соска перед сном не нужна, ее должен держать папа. отдать маме или положить на кровать - не катит.
- научился на качелях-прыгалке крутиться вокруг своей оси, поджимая ноги. еще хлопать выучился развернув ладошки на 180, и от нас требует. пробует носки надевать.
- подвисает под столом (см фото) я первый раз как увидел, растерялся как-то, думал упадет. уж очень нетривиальное сочетсание координации и силы захвата.
- что-то мы никак еду ложкой не освоим. почитай, с года пробуем, а толку немного. может, слишком уж много помогаем-кормим? пущай справляется, как умеет. с другой стороны - так руками же будет хлопья кукурузные из молока доставать...
- были у Аси в мошаве. кот и собака спокойные, которые от Дронта не бегают, ему быстро надоели. а вот сибака, которая убегает - это развлечение надолго. дети постарше не зинтересовали никак, а вот малыш полугодовалый - минут на десять. подойти, показать пальцем, посмеяться, посмотреть, погладить, забрать игрушку-вложить обратно в руку.
- установился у Дрорыча ритуал укладывания спать. включает он в себя следующее: повести маму спать (это не всегда), покормиться, попрыгать по кровати, повключать-повыключать свет, поваляться между мамой и папой, а потом в обязательном порядке - достать три коробки с маминой бижутерией, аккуратно расставить по кровати, и играть с кольцами. потом улечься спать, но коробку с кольцами ( а лучше все) не отдавать. Собственно засыпание происходит в ползании между мамой и папой в поисках лучшей позы. Кстати, без соски, соска нужна только ночью, чтоб мамину грудь не терзал.
Апрель (1.9)
- еще раз спали без мамы. засыпак очень долго, под телевизор. ночью просыпался в два захода, но по многу раз. плакал-хныкал, хотел ко мне поближе спать. под утро спал у меня на руке. не смертельно, но в прошлый раз лучше было.
- уверенно закручивает-откручивает пробки. включает-выключает телевизор (ориентируясь по ситуации в накольких кнопках), достает-ставит видеокассеты. в гостях отнесит пульт хозаину - пусть тот разбиратеся. выкладывает предметы группками по цевтам. похоже, знает названия пары цветов :) прощается с мамой-папой спокойно и радостно. по настроению - или помахать пока-пока, или подбежать для прощальных объятий-поцелуев. показывает пальцем на экране компьютера, какие кнопки нажимать надо. пробует нажать сам, понимает, что мышкой надо оперировать, но как - еще не разобрался.
Май (1.10)
- сплю это я в салоне. В пять утра тихо притопывает вполне бодрый Дронт, залазит ко мне надиван, закрывает глаза и засыпает. Совместный сон с мамой надоел, папа не хуже?
- проверяли слух. слух в порядке. мячик, яблоко, очки Дрор выбирал из корзины с игрушками по просьбе даже очень тихим голосом. вот с собачкой и мишкой проколы случались, но тут виноват не Дрор, а игрушечная промышленность, изготовляющая мишек слабоотличимых от заек и с некоторым трудом - от чапаевца с пулеметом.
- Дрор сам: идет за завтраком и выбирает его. правда, выбор не отличается разнообразием: кукурузные-ржаные хлопья с молоком или консервированная кукуриза. сам садится в автокресло (как только заслышит заводящийся мотор), сам идет спать (большей частью), сам просит надеть слюнявчик перед едой(иногда), сам выключает телевизор и компьютер уходя на прогулку (иногда), сам ест (если родители не решают, что быстрее, чище и эффективнее - накормить). сам ставит свои книжки на полку (сначала сам их оттуда сбрасывает). сам включает телевизор, меняет видеокассеты.
- ребенок наконец-то научился прыгать (на батуте-матрасе) - сначала на коленках, потом и на ноги встал. а еще он начал машинки за собой на веревочке возить.
- начали с ним на море ездить. в песке на линии прибоя копаться - идет на ура. в воду - с опаской и не сразу, но если держать крепко, нравится.
- научился повторять по просьбе "Фу!". правда, дуть толком не получается
Июнь (1.11)
- освоил подьем по лестнице задним ходом
- благодаря часам с геом. фигурками ребенок знает названия 12 фигур, подбирает уже не отверстие для фигуры, а находит фигуру для выбранного отерстия; различает не конкретные фигурки из пластика, а идею - уверенно показывает круг, квадрат, треугольник, крест по моим корявым рисункам на песке